Vandaag bereikbaar van 09:00 tot 17:00 uur
1000+ Voetbaloefeningen
Complete Voetbaltrainingen
Meerweekse programma's
Wedstrijdvormen zijn ontzettend belangrijk als het gaat om het toepassen van technische en tactische vaardigheden. Vaak is dit het eerste wat je de spelers hoort vragen: “Wanneer gaan we een wedstrijd spelen?”. Hoe ouder de spelersgroep hoe meer spelers behoefte hebben aan spelvormen die wedstrijdecht zijn. In het onderstaande overzicht vind je tal van oefeningen die je hiervoor kunt gebruiken.
Wedstrijdvormen zijn oefenvormen die lijken op wedstrijdechte spelsituaties, oftewel situaties die zich voordoen tijdens wedstrijden. Je kunt hierbij denken aan partijvormen als 3 tegen 4, positiespel oefeningen of wedstrijdsituaties waarin teams moeten reageren op wisselende spelproblemen. Het doel van een wedstrijdvorm is simpel: spelers spelinzicht leren verkrijgen door het maken van de juiste keuzes en samenwerking die ze ook tijdens de wedstrijd nodig hebben. Maar hoe weet je nu welk aantal je moet gebruiken bij welke spelersgroep?
Ga er vanuit dat jonge spelers graag zelf het gevoel willen krijgen dat ze iets kunnen, ze willen zich competent voelen en zijn dus vaak meer gericht op zichzelf of slechts een aantal spelers om zich heen. We spelen bij jonge teams vaak met kleine aantallen zoals 2 tegen 2, 3 tegen 3 of 4 tegen 4. Hierdoor hebben de jonge spelers meer balcontacten, meer ontwikkelingsmogelijkheden en meer plezier in het spel. Hoe ouder spelers worden hoe meer er de behoefte komt naar wedstrijdechte spelsituaties of oefenvormen met grotere aantallen. Wil je dat je team zich beter wilt positioneren dan kun je vaak grotere aantallen gebruiken, zodat je een breed veld kunt opstellen. Hierdoor leren de spelers scoringskansen te herkennen en vrije ruimtes aan te vallen.
Veelgebruikte voedbal wedstrijdvormen zijn:
Om wedstrijdvormen slim in te zetten koppel je de oefening aan je thema. Is je training ingericht op omschakeling. Kies dat oefeningen waarin snel gewisseld wordt tussen aanval en verdediging. We laten ons als coach graag horen tijdens het spel, maar beperk juist het roepen tijdens het spel. Laat spelers eerst zelf ervaring opdoen en keuzes maken en evalueer naderhand op de gemaakte keuzes. Tuurlijk kun je af en toe direct het voorbeeld tijdens het spel laten zien, maar hoe meer spelers zelf ervaring opdoen hoe meer er geleerd wordt. Tot slot, laat je spelers meedenken. Dit geeft spelers het gevoel dat ze betrokken worden, geeft je als trainer inzicht in de wat de spelers over het onderwerp weten. Geef het team bijvoorbeeld een extra opdracht: “Welk plan hebben jullie om de bal sneller naar voren te krijgen?”.
Kies per training een datum en tijd.